DRAAF Bourgogne - Franche-Comté - Actualités et événements

OSEZ LA MOBILITE EN BOURGOGNE FRANCHE COMTE !

2026-06-15T09:21:06Z

La journée régionale de la coopération internationale ; un temps fort pour les apprenants et les personnels des établissements publics et privés de Bourgogne Franche Comté.

La journée régionale de la coopération internationale s'est tenue mercredi 29 avril 26 au LEGTA de Beaune et a regroupé une centaine de participants désireux de partir en mobilité ou de partager leur expérience de mobilité pour susciter l'envie chez les jeunes et les adultes présents dans le public et même au-delà : « Osez la mobilité ! »

Organisée par Catherine PUGEAUD, chargée de la coopération internationale au SRFD avec la collaboration de Jean-Yves METIN, responsable du pôle Europe et International pour la fédération des MFR, et le soutien de Fabien CHALUMEAU, chef de pôle appui aux établissements au SRFD. Le fil conducteur de cette journée était :

« Encourager, accompagner et valoriser les mobilités des apprenants et des personnels de l'enseignement agricole en Bourgogne Franche Comté ».

Cette journée riche en échanges a mobilisé de nombreux acteurs régionaux, nationaux et internationaux : le Conseil régional, l'Education Nationale, BFC international, l'AFDI, la Maison de l'Europe, des directeurs d'établissements, des enseignants et formateurs, des maîtres d'apprentissage, des personnels administratifs, l'agence Erasmus +, une experte italienne.
La matinée a été consacrée à trois tables rondes :

Oser la mobilité en s'appuyant sur les territoires et ses acteurs
La plus-value de la mobilité internationale pour les apprenants et les personnels
L'attractivité de la coopération internationale dans nos filières et la profession

L'après-midi, l'idée d'un format artistique avait été retenue par le comité de pilotage et une compagnie de Grenoble « Entre Autre » est venue occuper la scène de l'amphithéâtre avec une « concérence » (un concert / conférence) intitulée « Ne nous parlez pas de migration ! »

Ce spectacle, en parfaite cohérence avec la mission de coopération internationale au travers des notions abordées telles que l'appartenance, la différence, le racisme, la xénophobie, a été suivi d'un débat.

Cette journée a été une vraie réussite avec l'interculturalité comme maître-mot et osez la mobilité comme un slogan lancé et décliné en chanson pour toutes celles et ceux qui souhaitent s'enrichir ailleurs, découvrir d'autres cultures, approfondir leurs compétences.

Ce temps fort dédié à la mission de coopération internationale sera renouvelé en 2027.

Rédigé par Catherine PUGEAUD, chargée de mission coopération internationale au SRFD

Enseignement agricole et Agro-Environnement

2026-05-29T11:54:03Z

Retour en vidéo sur la journée technique « grandes cultures en transition : comprendre pour mieux agir ! » organisée par l'association Contrat de Solutions à la MFR de Quetigny le 29 avril dernier

Journée Contrat de Solutions à Quetigny | la journée technique « grandes cultures en transition : comprendre pour mieux agir ! » organisée par l'association Contrat de Solutions à la MFR de Quetigny le 29 avril dernier

Pour plus de détails sur le contenu de la journée, consulter le site Contrat de Solutions.

Concours régional de reconnaissance de végétaux à Quétigny

2026-05-29T08:04:26Z

Le 7 mai 2026 avait lieu le concours régional de reconnaissance de végétaux organisé par le CFPPA de Quétigny pour la région BFC. Plus de 140 candidats étaient présents pour s'affronter dans trois catégories de trois niveaux chacune.

En Bourgogne-Franche-Comté, le concours régional de reconnaissance de végétaux a lieu tous les ans, même lors des années « creuses » du concours national. Cet évènement, organisé depuis six ans par le CFPPA d'Agro Campus Dijon, est un moment incontournable pour les apprenants et professionnels de l'horticulture, de l'aménagement paysager et de la vente en jardineries. Les candidats concourent selon leur catégorie dans trois niveaux selon leurs études.

Les 40 échantillons à reconnaître lors de ce concours sont fournis par des partenaires locaux. Les candidats de niveau 5 (équivalent BTS) doivent reconnaître la famille, le genre, l'espèce, le nom vernaculaire et parfois le cultivar de ces 40 végétaux en 1h30. Les niveaux s'étendent du CAP aux professionnels, avec entre deux des Bac Pro et BTS.

Ce concours a attiré de 142 participants venus de 11 établissements d'enseignement agricoles publics et privés et des professionnels. La forte mobilisation de la filière en Bourgogne-Franche-Comté est appréciée par les professionnels. Les entreprises de l'horticulture et du paysage de la région sont fortement attachées à ce concours. Il permet de valoriser les connaissances et compétences des apprenants dans ce domaine. Le concours de reconnaissance est piloté par l'interprofession VALHOR. L'UNEP BFC ainsi que Verdir BFC contribuent chaque année à la réussite de cet évènement.

Le SRFD de la DRAAF BFC remercie l'ensemble des partenaires présents et les membres du jury pour leur expertise. Le service félicite également les lauréats ainsi que l'intégralité des participants à ce concours et salue l'initiative régionale de proposer la seule version destinée aux amateurs en France avec la Société d'horticulture de Côte-d'Or.

Article rédigé par Baptiste Ramillon, Chargé de mission ADT/ADEI

Présentation de l'organisation du concours dans l'amphithéâtre de Quétigny | Photo : B. Ramillon

Contacts utiles :

Laurent Rouzeau, Directeur du CFPPA :
laurent.rouzeau@educagri.fr
Baptiste Ramillon, Chargé de mission ADT/ADEI, DRAAF/SRFD BFC :
baptiste.ramillon@agriculture.gouv.fr

Sigles, acronymes et abréviations :

ADT/ADEI : Animation et Développement des Territoires / Animation et Développement de l'Expérimentation et de l'Innovation
BTS : Brevet de Technicien Supérieur
CAP : Certificat d'Aptitude Professionnelle
CFPPA : Centre de Formation Professionnelle et de Promotion Agricoles
DRAAF BFC : Direction Régionale de l'Alimentation, de l'Agriculture et de la Forêt de Bourgogne-Franche-Comté
SRFD : Service Régional de la Formation et du Développement
UNEP : Union Nationale des Entreprises du Paysage

Journée Ferme Ouverte et Inauguration à la ferme de Tart-le-Bas

2026-05-13T09:59:16Z

Ferme Ouverte

La Ferme de Tart-le-Bas, centre constitutif de l'établissement d'enseignement agricole de Quétigny-Plombières a organisé sa première Ferme Ouverte.
Cette journée a été l'occasion de découvrir l'exploitation pour le grand public. Un marché proposant de nombreux produits était mis en place pour l'occasion (légumes, escargots, terrines, jus de fruits, miel, pain…).

Le marché à l'occasion de la Ferme Ouverte de Tart-le-Bas | Photo : B. Ramillon

Des étudiants de BTS ACD (Agronomie et Cultures Durables) ont présenté les grandes cultures. Blé, orge, tournesol, soja… autant de plantes que de techniques différentes à mettre en place pour les cultiver. L'exploitation dans son ensemble est certifiée Haute Valeur Environnementale de niveau 3 et une partie des cultures sont conduites en agriculture biologique.

D'autres étudiants, de BTS Métiers de l'élevage cette fois-ci, ont présenté le troupeau. Ces vaches Charolaises sont un support lors de travaux pratiques à la ferme pour de nombreuses formations. La ferme vend une partie de la viande en direct aux particuliers et une partie en circuits longs. De nombreux mâles sont également vendus pour la reproduction dans d'autres élevages.

Le troisième atelier de la ferme était présenté par une stagiaire du centre de formation professionnelle et continue de l'établissement en maraîchage. Cet atelier développé en 2022, conduit intégralement en agriculture biologique, alimente les marchés hebdomadaires de la ferme les vendredis.

Inauguration du verger-maraîcher

Cet hiver, des arbres fruitiers ont été plantés sur la parcelle faisant face à la ferme. Ces arbres sont au cœur d'un projet agroforestier de verger-maraîcher. Entre les rangs de légumes, les arbres permettent la création de microclimats évitant l'assèchement des cultures. Ce verger-maraîcher a été inauguré par le directeur de l'exploitation à la fin de la journée. Ce projet met en valeur la mission d'expérimentation de la ferme et répond à des attentes du territoire pour des fruits et légumes de proximité.

Article rédigé par Baptiste Ramillon, Chargé de mission ADT/ADEI

Contacts utiles :

Vincent Cartault, Directeur de l'exploitation :
vincent.cartault@educagri.fr
Baptiste Ramillon, Chargé de mission ADT/ADEI, DRAAF/SRFD BFC : baptiste.ramillon@agriculture.gouv.fr

Kakémono présenté pour l'atelier bovin viande | Photo : B. Ramillon

Kakémono présenté pour l'atelier grandes cultures | Photo : B. Ramillon

Kakémono présenté pour l'atelier maraîchage | Photo : B. Ramillon

Vaches charolaises de l'exploitation | Photo : B. Ramillon

SEMINAIRE CAVL CRDEEEAP EDITION 2026 - REFLEXION SUR LE BIEN VIVRE ENSEMBLE EN 2050

2026-05-04T12:01:19Z

Un temps fort pour les délégués régionaux des établissements publics : des élus toujours volontaires de partager des travaux, d'enrichir des échanges et de s'engager

Comme depuis plusieurs années déjà, le séminaire réunissant des élus du Conseil Régional des Délégués des Elèves et Etudiants de l'Enseignement Agricole Public (CRDEEEAP) et des élus des Conseils académiques de la vie lycéenne de l'éducation nationale (CAVL) s'est tenu du 12 au 13 mars 2026 au collège Marcelle Pardé à Dijon pour la quatrième édition avec pour thématique cette année le "bien-vivre ensemble" en 2050, en intégrant les enjeux de l'Éducation au Développement Durable (EDD), de la santé, et des vulnérabilités sociales.

Ce séminaire a été organisé par Catherine Pugeaud, chargée de mission Coopération Internationale et politiques éducatives à la DRAAF, Christine Monnin de l'académie de Besançon et Benoit Clair de l'académie de Dijon, tous deux délégués académiques à la vie lycéenne et collégienne.

Ce projet s'est inscrit dans la poursuite d'une collaboration étroite entre nos deux autorités académiques en Bourgogne Franche Comté qui partagent les mêmes enjeux de réussite de tous les élèves et étudiants, d'équité territoriale pour une plus grande convergence des politiques publiques.

Cette année, les élèves élus ont été sollicités pour mener une réflexion sur plusieurs sujets avec des enjeux pour l'avenir qui alimenteront les travaux pour l'adaptation des politiques publiques.

Cette sollicitation émane, d'une part du le Haut-commissariat à la stratégie et au plan dans le cadre de France 2023-2050 et concerne diverses questions telles que les modes de vie, le réchauffement climatique et ses effets, la démocratie et ses réformes pour renforcer et favoriser l'engagement des jeunes.

L'Institut de Prévention des Vulnérabilités en Santé (IPVS) a également souhaité recueillir l'avis des apprenants sur les lois de bioéthique, qui seront discutées lors de deux débats régionaux pendant lesquels les lycéennes et lycéens élus porteront la voix de leurs pairs pour nourrir la synthèse nationale notamment sur les dix grandes priorités pour le bien-vivre ensemble entre humains et avec les milieux naturels en 2025 avec des regards croisés entre l'Education Nationale et l'Enseignement Agricole.

Ces contributions sont une plus-value pour l'enseignement agricole de demain.

Après plusieurs interventions, Monsieur Jean François Notebaert, professeur des Universités, directeur adjoint de l'IAE DIJON et du CFA Sup Bourgogne sur la surconsommation et les voies vers une consommation raisonnée, Professeur Régis Aubry, président de l'Institut sur les vulnérabilités liées à la santé, Orane Bischoff, Ingénieure pédagogique, formatrice-animatrice, Institut Agro et Sofie Aublin, animatrice nationale du réseau "Education au Développement Durable et aux Transitions" DGER, sur les compétences psychosociales et l'écocitoyenneté, et Mickaël Bertrand, professeur d'histoire géographie au lycée Charles de Gaulle à Dijon sur la démocratie, les élèves ont choisi plusieurs axes de travaux de groupes.

Leur choix s'est d'abord tourné vers la production locale en 2025 avec pour enjeux limiter les gaz à effet de serre via les circuits courts (drive fermiers, casiers producteurs), adapter les productions agricoles aux changements climatiques (+2,7°C en 2050), développer l'agroforesterie et la vitiforesterie pour absorber le CO₂ et renforcer la souveraineté alimentaire française.

Ils ont à ce propos formulé des propositions sur le sujet telles qu'améliorer la communication sur les enjeux alimentaires et environnementaux, intégrer des modules d'éducation à l'alimentation dans les programmes scolaires, sensibiliser les jeunes à une alimentation saine et locale (ateliers culinaires, potagers pédagogiques) et lutter contre le gaspillage alimentaire (réservation de repas en cantine).

Ils se sont ensuite penchés sur la question des rythmes scolaires en mettant en évidence deux problématiques ; le manque de pratique de terrain (surtout en BTS), les horaires inadaptés (8h-18h), la pression de réussite qui repose les élèves pour l'enseignement agricole et la charge mentale, la peur de l'échec, le manque de sommeil et d'activités sportives pour l'éducation nationale.

Sur cette question de rythmes scolaire, ils ont également été forces de propositions en proposant de réduire les vacances d'été pour écourter les journées durant l'année, d'ajouter des activités périscolaires (sport, nature, culture), d'adapter l'Éducation Socio-Culturelle (ESC) en BTS agricole afin de davantage l'accent sur les cours techniques.

Les inégalités territoriales ont été également soulignées avec un focus sur les zones rurales avec la problématique des transports avec un plus grand isolement des jeunes et des habitants, un accès plus limité à la culture et des inégalités scolaires.

Le volet santé a été pris en compte par les élèves soulignant les déserts médicaux, enjeux bioéthiques (IA, prévention, liberté individuelle, solidarité) et les inégalités d'accès aux soins.

Toujours soucieux de trouver des solutions, le covoiturage, l'utilisation des transports en commun, l'idée d'ambassadeurs culture, de tarifs réduits, le développement des services itinérants ont été envisagés par les élèves comme des alternatives plus durables.

Enfin sur le sujet de la démocratie et de l'engagement des jeunes les élèves ont mis en évidence la complexité du système politique, l'individualisme qui s'en dégage selon eux, et le manque de temps pour s'engager par rapport à leurs études.

L'ensemble des travaux a été restitué lors de la séance plénière en présence de Madame Albert-Moretti, rectrice de l'Académie de Besançon, de Madame Gollety, rectrice de l'Académie de Dijon et de Madame Aubert, directrice-adjointe de la DRAAF. Ces dernières ont salué la qualité des interventions des délégués et ont souligné que ce format d'échanges contribue à faire tomber les préjugés et à apporter des regards complémentaires dont la société a besoin.

La cinquième édition prévue en 2027 aura lieu dans un établissement agricole.

Article rédigé par Catherine PUGEAUD,
chargée de mission politiques éducatives et coopération internationale SRFD

Rendez-vous à la Saint-GlinGlin pour les 60 ans de l'Education socio-culturelle

2026-04-16T15:28:15Z

Du 23 au 25 avril 2026, la Ville de Tournus et le Galpon organisent de nouveau la biennale de la fête foraine. Pour l'édition 2026 Le Galpon, opérateur culturel de la Ville, a placé sous les auspices de Saint-Glinglin sa fête foraine artisanale et bricolée.

L'inauguration de la Saint-Glinglin, prévue ce jeudi 23 avril à 14 heures sur les hauteurs du lycée de l'horticulture et du paysage de Tournus, sera aussi l'anniversaire de l'éducation socio-culturelle (ESC) cette discipline spécifique de l'enseignement agricole qui partage avec le Galpon l'ambition de créer des œuvres collectives associant artistes et habitants d'un milieu rural.
Cette manifestation résulte du partenariat fort entre la Région Bourgogne Franche-Comté, le réseau régional des établissements d'enseignement agricole publics, la Direction régionale de l'alimentation, de l'agriculture et de la forêt et la Direction régionale des affaires culturelles.
Les participants y découvriront le cœur vivant de l'ESC, discipline issue des courants d'éducation populaire et rurale des années 60, à travers sa dimension ludique et participative et sa pédagogie de projet, tournée vers les créations concrètes dans la cité et les territoires.
Pour les quelques 15 000 adolescents qui ont choisi l'enseignement agricole de Bourgogne-Franche-Comté, l'ESC est une éducation à l'art, à la communication humaine, aux enjeux sociaux et culturels contemporains. C'est aussi une éducation à l'autonomie et à la coopération qui épanouit les talents par le plaisir d'agir ensemble, par la rencontre des imaginaires. L'expérimentation de tous les domaines artistiques suscite la curiosité esthétique, scientifique et technique.
Plus que jamais l'ESC est adaptée aux enjeux contemporains des transitions écologiques et sociétales. Aujourd'hui encore, elle est portée par la dynamique des associations d'apprenants (ALESA).
Sur proposition du ministère de l'Agriculture, de l'Alimentation et de la Souveraineté Alimentaire, le réseau régional des enseignants d'ESC a conçu avec les élèves et le Galpon une journée anniversaire qui valorise en public la vocation d'engagement culturel et citoyen de l'enseignement agricole.
Dès 14h00, les représentants des services de l'Etat et des collectivités territoriales inaugureront officiellement la Saint-Glinglin.
Réunis en ateliers conduits depuis décembre 2025 par les artistes du Galpon, de Chez ta sœur, des Arracheurs de dents, les élèves, les habitants et les pensionnaires de l'EHPAD, ont préparé ensemble dans tous les domaines de création (arts visuels, théâtre, danse, chant, cinéma, poésie…) une fête placée sous le signe de la rencontre des générations.
Ce sera l'occasion pour les lycées agricoles de la région de présenter ensemble leurs projets artistiques de l'année scolaire conçus lors des temps d'animation de l'ESC et des résidences d'artistes sur temps scolaire, ce qui fait de la Saint-Glinglin le point d'orgue de quatre mois d'animation rurale et le lancement de 3 jours d'une fête intergénérationnelle.
L'alimentation, enjeu central et symbolique, sera intégrée aux propositions : Plats signatures, buvette pédagogique, installations et mises en scène artistiques, valoriseront les productions des lycées agricoles dans des formes inédites et ludiques, nées de la collaboration du restaurant étoilé « les terrasses » avec le restaurant scolaire du lycée.
La fête se poursuivra du vendredi 24 au samedi 25 avril : lycéens, étudiants, apprentis, résidents d'EHPAD, artistes, enseignants, familles et festivaliers réinventeront, à travers une création multiforme et joyeuse, le patrimoine immatériel des fêtes de quartiers.
Les participants à cette création collective et territoriale contribueront au renouvellement des questions agricoles, alimentaires et culturelles, supports de dialogue, de transmission et de lutte contre l'isolement.

Autres soutiens et participations à la Biennale et 60 ans de l'ESC : conseil départemental de Saône-et-Loire, caisse d'allocations familiales, communauté de commune mâconnais-tournugeois, communauté de commune Morvan et Grands Lacs, Direction régionale jeunesse et sports, Mutualité sociale agricole, la compagnie Titanos, 3615 Senior, Ben Farey, Edouard Barra, Unuk Photo, Miseine Photo, Cinematique théâtre, la compagnie passe-montagne, Stéphane Jaubertie, les studio IKKO, Lisa Mazoyer.

Consulter le programme de l'événement (pdf - 503.7 kio)

Découvrez l'enseignement agricole

2026-02-03T15:11:41Z

Voir la vidéo de promotion

Signature de la convention régionale “Stage en Bourgogne-Franche-Comté”

2026-01-14T12:15:36Z

Ce mercredi 14 janvier 2026, à Dijon (Côte-d'Or), au sein de l'entreprise LEJAY-LAGOUTE, la Région Bourgogne-Franche-Comté, la région académique Bourgogne-Franche-Comté, la Direction régionale de l'alimentation, de l'agriculture et de la forêt (DRAAF) Bourgogne-Franche-Comté, le MEDEF Bourgogne-Franche-Comté et la Chambre de commerce et d'industrie Bourgogne-Franche-Comté ont officialisé la signature d'une convention régionale consacrée aux stages et aux immersions professionnelles.

Cette signature marque une étape majeure dans la coopération entre les acteurs économiques, éducatifs et institutionnels du territoire, réunis autour d'un objectif commun : faciliter l'accès aux stages pour tous les publics, sensibiliser les acteurs économiques à l'importance des stages pour l'orientation et la formation professionnelle, et renforcer les liens entre les jeunes, les adultes en transition professionnelle et les entreprises.

Lire le communiqué de presse portant sur la signature de la convention régionale stages en BFC (pdf - 595.3 kio)

La rentrée scolaire 2025 dans l'enseignement agricole

2025-09-01T11:48:39Z

Le 1er septembre 2025, les établissements publics et privés de l'enseignement général, technique et supérieur agricole ont accueilli leurs élèves, étudiants, apprentis et stagiaires en formation continue.

L'enseignement agricole propose une grande diversité de formations, de la 4e aux diplômes d'ingénieur ou de vétérinaire. Il prépare à des métiers dans de nombreux domaines : filières agricoles et agroalimentaires, filière forêt-bois, métiers liés à la préservation et la mise en valeur des milieux naturels, l'entretien et la création d'aménagements paysagers, services aux personnes âgées ou à la petite enfance en milieu rural, services dans les territoires (tourisme, animation, communication, commerce...).

Priorités, nouveautés, temps forts, chiffres… Consultez notre dossier sur la rentrée scolaire 2025.

Consulter le dossier de presse de rentrées de l'enseignement agricole (pdf - 2.1 Mio)

Le guide 2025 post-3e de la Région Bourgogne-Franche-Comté est paru

2025-03-13T15:32:15Z

L'édition 2025 du guide d'information « Après la 3e j'ai le choix ! », élaborée conjointement par la Région Bourgogne-Franche-Comté et Emfor BFC, est disponible. Des exemplaires papier ont déjà été expédiés dans les établissements avant les vacances d'hiver.
Ce guide constitue un outil essentiel pour accompagner les collégiens, leurs responsables légaux ainsi que les professionnels de l'orientation dans les démarches d'orientation post-3e.

Ouvrir le guide 2025